理综稍微弱一点，毕竟十年没碰过物理化学生物，但这两天的突击复习加上前世的底子，估个270。
加起来正好700。
这还是保守估的。
但看群里的反应。
他就算说600分，估计也会有人不信。
毕竟原主的成绩单摆在那里——上一次月考，总分487，班级倒数第七。
“算了。”
陈默小声说了一句，然后把手机放到床头柜上，屏幕朝下，扣了过去。
他不需要解释，也不需要证明。
等成绩出来就行了。
手机在床头柜上震了几下。
屏幕亮起来，消息提示灯一闪一闪的。
他知道群里还在说什么——无非是更多的质疑、更多的嘲讽、更多的“他是不是疯了”。
他翻了个身，闭上眼睛。
脑子里想的是明天的安排。
成绩还没出来，但志愿填报迟早要搞。
他得研究一下这个世界的大学排名和专业设置，看看有没有什么合適的。
想著想著，呼吸渐渐平稳了下来。
而班级群里，关於“陈默估了700分”的討论，一直持续到了深夜。
数十天，眨眼过去。
高考阅卷工作进入尾声。
全省的试卷在半个月內被分拣、扫描、切割、分发给各个阅卷点。
语文阅卷点在省城师范大学的图书馆里。
三楼的电子阅览室被临时改造成了作文阅卷大厅。
一百二十台电脑整齐地排列著。
每台电脑前坐著一个阅卷老师，对著屏幕上的作文答题卡打分。
大厅里只有键盘敲击声和滑鼠点击声。
偶尔有一两声咳嗽或者椅子转动的声音，但很快又被安静吞没。
作文阅卷组有四十个人，每篇作文由两个老师背对背打分，分差超过5分就进入三评。
每天的任务量是每人三百篇。
平均下来，一篇作文的阅卷时间不到一分钟。
在这种速度下，大部分作文都是扫一眼开头、扫一眼结尾、看看字数、看看卷面，然后给个分，下一份。
陈芳就是这四十个人中的一个。
她今年三十四岁，省重点中学的语文老师，教了十年书，阅卷阅了六年。
她喜欢这份兼职——虽然累，但能接触到全省的考生水平，对教学有帮助。
此刻她正靠在椅背上，右手握著滑鼠，左手托著下巴，眼神里带著一种阅卷后期特有的疲惫。
屏幕上的作文是一篇標准的“模板文”——开头“江山如画，引无数英雄竞折腰”。
中间三段分別写泰山、黄河、长城，结尾“我爱这土地”。
语言流畅但毫无新意，例子全是教科书上的，连修辞手法都像是从同一本教辅书上批发来的。
陈芳打了个48分，点了“提交”，下一份。
又是一篇。
开头“读万卷书，行万里路”，中间写了一次去黄山的经歷，结尾“祖国山河美如画”。
比上一篇好一点，但也好得有限。
52分。
提交。
下一篇。
开头“江山如此多娇”，中间写了李白、杜甫、苏軾，结尾“我们要热爱祖国的大好河山”。
“又是这一套。”
陈芳小声嘀咕了一句。
旁边的同事刘姐转过头来，压低声音问：“累了吧？”
“不是累，是审美疲劳。”
陈芳放下水杯。
“你看看这些作文——不是韩信钻裤襠，就是李白仰天笑。”
“翻来覆去就那几个例子，几百年的模板答案了。
刘姐笑了笑：“没办法，现在的学生就这个水平。能把这套模板用好就不错了。”
“我知道。”
陈芳嘆了口气。
“但偶尔也想来点不一样的东西啊。哪怕写个冷门点的诗人呢？李贺不香吗？刘禹锡不好用吗？非得逮著李白薅。”
“行了行了，別抱怨了，继续看吧。”
刘姐转回了自己的屏幕。
陈芳也转回去，深吸一口气，移动滑鼠，点开了下一份试卷。
加载的那一瞬间，她习惯性地先看了一眼卷面——字跡工整，不算漂亮但很清晰，每个字都在方格里规规矩矩地待著。
字数看起来不太多，估计七百多不到八百。
然后她的目光落在了第一行。
【豫章故郡，洪都新府。】
【星分翼軫，地接衡庐。】
陈芳的眼睛眨了一下。
然后又眨了一下。
她的左手从下巴上放了下来，整个人往前倾了五厘米。
“嘿，”
她小声说，“敢写古文？胆子挺肥啊。”
高考作文写古文的不是没有。
但大多数都是东施效顰。
文言功底不过关。
硬凑出来的东西读起来像文言文翻译软体的作品。
而且阅卷老师普遍对古文作文比较挑剔。
因为敢写古文的考生通常都觉得自己有两把刷子，但大多数人的“两把刷子”连一把都算不上。
陈芳扫了一眼字数，大概七百多字，不到八百。
“字数不够，两分先扣。”
她自言自语，语气里带著一丝“又一个不自量力的”的意思。
然后她继续往下看。
【物华天宝，龙光射牛斗之墟。】
【人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。】
陈芳的目光定住了。
她盯著“物华天宝，龙光射牛斗之墟”这十一个字。
脑子里飞速地运转著——龙光射牛斗，这是《晋书·张华传》里龙泉、太阿二剑的典故。
剑气直衝牛斗二星之间。
物华天宝，说的是万物的精华是天上的珍宝。
这个典。
她用得不深，但极准。
而下一句“人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”，徐孺是东汉名士徐稚。
陈蕃在做豫章太守的时候专门为徐稚设了一张榻。
平时掛在墙上，徐稚来了才放下来。
这是“下榻”这个词的出处。
两句对仗，一句写物產，一句写人文。
工整得不像是这个年纪的学生能写出来的。
陈芳的手指停在了滑鼠上。
她重新看了一眼这两句话，又看了一眼。
“这么美的对仗，这么厉害的对典……”
她小声说，声音低得只有自己能听见。
她继续往下翻。
【雄州雾列，俊采星驰。】
【台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。】
她的呼吸节奏变了。
不是那种阅卷时的机械式呼吸，而是——她在认真读。
作为一个教了十年语文的老师，她对文字的敏感度比普通人高得多。
她不需要分析就能感觉到一段文字的分量——就像一个有经验的厨师，尝一口就知道这锅汤燉了多久。
这段文字的分量，太重了。
重到她的手开始微微发抖。
…
…
加起来正好700。
这还是保守估的。
但看群里的反应。
他就算说600分，估计也会有人不信。
毕竟原主的成绩单摆在那里——上一次月考，总分487，班级倒数第七。
“算了。”
陈默小声说了一句，然后把手机放到床头柜上，屏幕朝下，扣了过去。
他不需要解释，也不需要证明。
等成绩出来就行了。
手机在床头柜上震了几下。
屏幕亮起来，消息提示灯一闪一闪的。
他知道群里还在说什么——无非是更多的质疑、更多的嘲讽、更多的“他是不是疯了”。
他翻了个身，闭上眼睛。
脑子里想的是明天的安排。
成绩还没出来，但志愿填报迟早要搞。
他得研究一下这个世界的大学排名和专业设置，看看有没有什么合適的。
想著想著，呼吸渐渐平稳了下来。
而班级群里，关於“陈默估了700分”的討论，一直持续到了深夜。
数十天，眨眼过去。
高考阅卷工作进入尾声。
全省的试卷在半个月內被分拣、扫描、切割、分发给各个阅卷点。
语文阅卷点在省城师范大学的图书馆里。
三楼的电子阅览室被临时改造成了作文阅卷大厅。
一百二十台电脑整齐地排列著。
每台电脑前坐著一个阅卷老师，对著屏幕上的作文答题卡打分。
大厅里只有键盘敲击声和滑鼠点击声。
偶尔有一两声咳嗽或者椅子转动的声音，但很快又被安静吞没。
作文阅卷组有四十个人，每篇作文由两个老师背对背打分，分差超过5分就进入三评。
每天的任务量是每人三百篇。
平均下来，一篇作文的阅卷时间不到一分钟。
在这种速度下，大部分作文都是扫一眼开头、扫一眼结尾、看看字数、看看卷面，然后给个分，下一份。
陈芳就是这四十个人中的一个。
她今年三十四岁，省重点中学的语文老师，教了十年书，阅卷阅了六年。
她喜欢这份兼职——虽然累，但能接触到全省的考生水平，对教学有帮助。
此刻她正靠在椅背上，右手握著滑鼠，左手托著下巴，眼神里带著一种阅卷后期特有的疲惫。
屏幕上的作文是一篇標准的“模板文”——开头“江山如画，引无数英雄竞折腰”。
中间三段分別写泰山、黄河、长城，结尾“我爱这土地”。
语言流畅但毫无新意，例子全是教科书上的，连修辞手法都像是从同一本教辅书上批发来的。
陈芳打了个48分，点了“提交”，下一份。
又是一篇。
开头“读万卷书，行万里路”，中间写了一次去黄山的经歷，结尾“祖国山河美如画”。
比上一篇好一点，但也好得有限。
52分。
提交。
下一篇。
开头“江山如此多娇”，中间写了李白、杜甫、苏軾，结尾“我们要热爱祖国的大好河山”。
“又是这一套。”
陈芳小声嘀咕了一句。
旁边的同事刘姐转过头来，压低声音问：“累了吧？”
“不是累，是审美疲劳。”
陈芳放下水杯。
“你看看这些作文——不是韩信钻裤襠，就是李白仰天笑。”
“翻来覆去就那几个例子，几百年的模板答案了。
刘姐笑了笑：“没办法，现在的学生就这个水平。能把这套模板用好就不错了。”
“我知道。”
陈芳嘆了口气。
“但偶尔也想来点不一样的东西啊。哪怕写个冷门点的诗人呢？李贺不香吗？刘禹锡不好用吗？非得逮著李白薅。”
“行了行了，別抱怨了，继续看吧。”
刘姐转回了自己的屏幕。
陈芳也转回去，深吸一口气，移动滑鼠，点开了下一份试卷。
加载的那一瞬间，她习惯性地先看了一眼卷面——字跡工整，不算漂亮但很清晰，每个字都在方格里规规矩矩地待著。
字数看起来不太多，估计七百多不到八百。
然后她的目光落在了第一行。
【豫章故郡，洪都新府。】
【星分翼軫，地接衡庐。】
陈芳的眼睛眨了一下。
然后又眨了一下。
她的左手从下巴上放了下来，整个人往前倾了五厘米。
“嘿，”
她小声说，“敢写古文？胆子挺肥啊。”
高考作文写古文的不是没有。
但大多数都是东施效顰。
文言功底不过关。
硬凑出来的东西读起来像文言文翻译软体的作品。
而且阅卷老师普遍对古文作文比较挑剔。
因为敢写古文的考生通常都觉得自己有两把刷子，但大多数人的“两把刷子”连一把都算不上。
陈芳扫了一眼字数，大概七百多字，不到八百。
“字数不够，两分先扣。”
她自言自语，语气里带著一丝“又一个不自量力的”的意思。
然后她继续往下看。
【物华天宝，龙光射牛斗之墟。】
【人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。】
陈芳的目光定住了。
她盯著“物华天宝，龙光射牛斗之墟”这十一个字。
脑子里飞速地运转著——龙光射牛斗，这是《晋书·张华传》里龙泉、太阿二剑的典故。
剑气直衝牛斗二星之间。
物华天宝，说的是万物的精华是天上的珍宝。
这个典。
她用得不深，但极准。
而下一句“人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”，徐孺是东汉名士徐稚。
陈蕃在做豫章太守的时候专门为徐稚设了一张榻。
平时掛在墙上，徐稚来了才放下来。
这是“下榻”这个词的出处。
两句对仗，一句写物產，一句写人文。
工整得不像是这个年纪的学生能写出来的。
陈芳的手指停在了滑鼠上。
她重新看了一眼这两句话，又看了一眼。
“这么美的对仗，这么厉害的对典……”
她小声说，声音低得只有自己能听见。
她继续往下翻。
【雄州雾列，俊采星驰。】
【台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。】
她的呼吸节奏变了。
不是那种阅卷时的机械式呼吸，而是——她在认真读。
作为一个教了十年语文的老师，她对文字的敏感度比普通人高得多。
她不需要分析就能感觉到一段文字的分量——就像一个有经验的厨师，尝一口就知道这锅汤燉了多久。
这段文字的分量，太重了。
重到她的手开始微微发抖。
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